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摘要:
有效地改进教学过程中的师生互动模式,就必须启发引导学生自己去设计适合自己口味的学习活动,从而增强他们学习的主动性和积极性,才能最终实现学生方式的转变,提高学习效率和教学效果。如何引领孩子们去自主设计适合自己的学习活动呢?
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文献信息
篇名 放飞心灵让孩子们自主设计活动
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 设计活动 自主设计 孩子 心灵 师生互动模式 学习活动 引导学生 教学过程
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学设计与反思
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G78
字数 1569字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马燕 江苏省如皋市袁桥镇何庄小学数学组 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
设计活动
自主设计
孩子
心灵
师生互动模式
学习活动
引导学生
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5284
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