论媒体与课程发展

• 作者: 石雷
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 传播 媒体
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 社科前沿
• 页码范围: 3-4,9
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 3036字
• 语种: 中文

摘要

媒体与课程发展关系密切。在人类发展的各个历史阶段,媒体广泛而深刻地影响课程的内容、形态以及活动方式等各个方面。本文分别研究语言媒体、文字媒体、印刷媒体、电子媒体、网络媒体等五种主要媒体的特征及其对课程发展的影响,探索媒体与课程的内在联系与规律,揭示媒体对于课程发展的意义及价值。