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浅谈新课改背景下如何提高化学课堂教学的有效性
浅谈新课改背景下如何提高化学课堂教学的有效性
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摘要：
本文对提高高中化学课堂教学的有效性进行了仔细的研究和探讨,分别从精心备课、精讲多练、和谐课堂等几个方面进行了阐述.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈新课改背景下如何提高化学课堂教学的有效性 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课改 课堂教学 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | 教改在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 1900字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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4658
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