“得”与“失”:当下地理教学中多媒体演示的反思

• 作者: 孟惠
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 多媒体演示 地理教学 得与失
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 13
• 字数: 4943字
• 语种: 中文

摘要

在高中地理教学中,多媒体技术得到了愈来愈广泛的应用,并对地理教学发挥着不可忽视的作用,但是在教学实践中也发现存在着一定的弊端.文章从“得”与“失”两方面进行了阐述.“得”表现在:可设置教学情境,激发学生学习热情;可突破重难点,降低学习难度;可发挥地图作用,培养思维能力,增强读图能力;可拓宽课堂容量,有利于渗透德育教育.“失”表现在:本末倒置、华而不实;演示代替了互动;对多媒体的依赖性强.