读写结合 提高学生语文素养

• 作者: 阚荣芳
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 阅读积累 课内阅读 感悟能力 童话故事 识字量 思想道德 纸上得来终觉浅 五年级 阅读教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阚荣芳		3	0	0.0	0.0