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摘要:
词汇知识有不同维度,一般认为包括这几方面:词汇广度知识,词汇深度知识和接受性、产出性知识.本研究从产出性词汇出发,采用中国学习者英语口语语料库中英语专业的四、八级口语考试作为语料,探讨中国英语学习者口语词汇复杂性发展变化的趋势.研究结果表明,无论在不同学习阶段之间还是不同水平之间,测试者只有在第一和第三词频段呈现显著差异.
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文献信息
篇名 高校英语专业学生口语词汇复杂性发展变化研究
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 文学
关键词 产出性词汇 词汇复杂性
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-141
页数 分类号 H319
字数 3375字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚芳芳 苏州工业园区服务外包职业学院公共学科部 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
产出性词汇
词汇复杂性
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
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