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摘要:
中职学校德育课是学校德育工作的主渠道,德育课教学应遵循"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的原则。然而现行的中职德育课教学面临着较大的困境,课堂枯燥乏味,犹如一潭死水,一谈到德育课,学生普遍的反映是"不感兴趣"。怎样激发学生的学习兴趣,优化德育课堂?本文将就这个问题进行一番探讨。
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文献信息
篇名 精心设计教学过程 激发学生学习兴趣
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 中职学校 德育课 教学过程 兴趣 课堂教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 师范教育·职业教育
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G711
字数 2656字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
德育课
教学过程
兴趣
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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