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摘要:
《语文课程标准》指出:"应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。"语文学科为我们打开了一扇通往广阔天地的文学窗户,让我们领略了独特的文字之美,感受了生命灵动之美,彰显语文人文之美。文本解读是一个协作互动、对话交流、
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文献信息
篇名 意境与初中语文课堂教学
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 《语文课程标准》 初中 意境 思想道德修养 语文学科 优秀文化 和谐发展
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
《语文课程标准》
初中
意境
思想道德修养
语文学科
优秀文化
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
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总被引数(次)
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