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课程中心环境下的高职英语测试与评估
课程中心环境下的高职英语测试与评估
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摘要：
在多媒体环境下,高职高专英语教学模式不断创新,建立与教学改革新模式相适应的、符合新的教学理念的多样化评价体系能够发挥良好反拨作用,有助于改进学生与教师的学习方法和教学方法,促进高职高专英语教学的健康发展。
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信息化教学能力
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 课程中心环境下的高职英语测试与评估 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多媒体环境 高职高专英语 评价 多样化 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-36 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G71 |
| 字数 | 2186字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体环境
高职高专英语
评价
多样化
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
总下载数（次）
17
总被引数（次）
21735
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