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摘要:
兴趣是最好的老师.孔子说:“好知者不如善知者,善知者不如乐知者.”现代心理学家布鲁纳强调:“学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣.”因此,培养学生学习历史的兴趣,激发他们学习的积极性是做好中学历史教学工作的重要任务之一.然而兴趣不是天生的,如何培养学生学习历史的兴趣呢?
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文献信息
篇名 历史课应有“趣”
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 历史教学 学习兴趣 激发兴趣
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号 G633.5
字数 2519字 语种 中文
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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