感觉统合训练干预儿童学习障碍30例的研究

• 作者: 吴歆 徐云生 朱澜 莫烘霞 赵蔚菠 钟冰 黄世忠 黄守勤
• 来源期刊: 中国民康医学
• 学科: 医学
• 关键词: 感觉统合失调 感觉统合训练 学习障碍
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 771-774
• 分类号: R749.94
• 字数: 3186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0369.2012.07.002

摘要

目的:研究和评价感觉统合训练(Sensory integration training,SIT)干预儿童学习障碍效果.方法:将符合学习障碍(Learning disorder,LD)诊断标准的6～8岁的一年级儿童(n=60)随机均匀分为研究组:感觉统合训练组(n=30)；对照组:不干预组(n=30).采用儿童感觉统合能力发展评定量表、瑞文标准推理测试进行评估,记录干预前后的语文和数学的同期考试成绩评价疗效.结果:两组的瑞文标准推理评分、儿童感觉统合能力发展评定量表评分、语文成绩和数学成绩干预前后测试结果有显著性差异,P＜ 0.05.训练组干预效果明显好于对照组,P ＜0.05.结论:感觉统合训练可以有效地治疗儿童学习障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴歆		19	98	5.0	9.0
2	莫烘霞		3	6	1.0	2.0
3	朱澜		7	33	4.0	5.0
4	徐云生		1	5	1.0	1.0
5	黄世忠		1	5	1.0	1.0
6	钟冰		1	5	1.0	1.0
7	赵蔚菠		1	5	1.0	1.0
8	黄守勤		1	5	1.0	1.0