高中数学教学中导入的有效性研究

• 作者: 黄天华
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 高中数学 教学导入 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 字数: 3864字
• 语种: 中文

摘要

课堂导入是教授新知识点的一个开始，就如一首歌曲的前奏，一个良好的开始，就能对课堂教学的顺利开展起到非常重要的作用。本文主要讲述了笔者对高中数学课堂导入的研究，简要阐述了数学课堂导入的作用、原则，以及课堂导入的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄天华		3	1	1.0	1.0