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摘要:
传统的普通高中思想政治课教学,过于强调接受学习、机械训练、死记硬背,这样培养出来的学生缺乏创新精神和实践能力,学生发现问题和解决问题的能力较差.自从实施新课标以来,对传统的思想政治教学模式有了一些改善,课堂逐渐由单一走向多元,从封闭走向开放.本文主要对高中政治开放性教学进行了探究,从三方面介绍开放式教学的落实策略,偏颇之处还望指教.
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对高中政治课开放式教学实施路径浅析
高中政治
开放式教学
实施策略
高中政治课堂探究性提问初探
高中政治课堂
探究性提问
课堂提问
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中政治课堂开放式教学初探
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 高中政治 开放式 新课改
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 80
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
开放式
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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