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摘要:
将信息技术与初中数学学科教学进行整合,其意义是勿庸置疑的,也为广大教师所利用。数学是一门研究数量关系和空间形式并具有抽象性、科学性、广泛性的自然科学。如何在有限的教学时间,化解数学抽象内容为形象直观容易理解的知识,
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小学数学
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信息技术
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文献信息
篇名 如何在初中数学教学中有效运用信息技术
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 数学教学 信息技术 初中 学科教学 空间形式 数量关系 自然科学 教学时间
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学视点
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 O1-4
字数 2264字 语种 中文
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1 董玉琴 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
信息技术
初中
学科教学
空间形式
数量关系
自然科学
教学时间
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
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1296
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