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浅议商务谈判课程的实践教学
浅议商务谈判课程的实践教学
作者:
王申伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
商务谈判
实践教学
第二课堂
摘要:
商务谈判课程综合性强,涉猎知识面广,重在培养学生分析问题和解决问题的能力,教师如何教、学生如何学、才能最终达到提高学生商务谈判的能力,通过开展教学实践活动比较分析,提出对高校商务谈判课程教学模式改革的一些建议及具体的做法,以提高商务谈判教学水平及学生的实践能力。
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谈判
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逻辑结构
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文献信息
篇名
浅议商务谈判课程的实践教学
来源期刊
科学时代
学科
地球科学
关键词
商务谈判
实践教学
第二课堂
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
教学论坛
研究方向
页码范围
260-261
页数
2页
分类号
N02
字数
2731字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王申伟
石河子大学商学院
1
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引文网络
引文网络
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节点文献
商务谈判
实践教学
第二课堂
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期刊影响力
科学时代
主办单位:
海南省科学技术咨询服务中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1005-250X
CN:
46-1039/G3
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
24-165
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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