如何提升小学语文课堂的教学活力

• 作者: 李永恩
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 生物学
• 关键词: 教学活动 课堂 活力 语文 小学 课程改革 学习兴趣 教育理念
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: Q55

摘要

自主、互动、开放的教育理念不但深入人心。也已经成为语文课程改革的核心内容。但在如今的小学语文课堂上仍然很难摆脱“老师苦教。学生苦学”的情况。其典型表现为：教学活动的外化、预设与生成的冲突、教学层次的低下、教学内容的泛化，等等。直接造成了学生低迷的状态、渐失的学习兴趣、低下的学习能力、缺乏学习的主动性与创造性。课堂没有生命力，感受不到活力，师生的付出与收获比低下。如何提升课堂的活力，便成为改革的首要问题。

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1	李永恩		1	0	0.0	0.0