浅析生物教学中的分层教学

• 作者: 贾二伟
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 生物教学 学习方法 高中教学 认知能力 学习基础 张扬个性 教育改革
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

在高中教学中，学生的认知能力参差不齐，学习基础和学习方法都有差异，90后学生喜欢张扬个性，新课程使用后的教育改革的进一步开展，要求教学必须让学生在学习中各得其所，潜能得以发掘。这就要求教师从备课、授课、布置作业、辅导、考查蓟评价，必须顾及各类学生的差异。

作者信息

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1	贾二伟		2	0	0.0	0.0