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摘要:
随着职教改革的不断深入,传统的课堂教学正被各种先进的教学方法和手段所代替,学校体育教育也呈现出一派令人鼓舞的景象。然而,当我们从另一个侧面关注学生身心健康时,却发现情况不容乐观。2007年,笔者所在县的一项调研表明:现在学生身体素质的各项指标呈持续下降趋势:中学生血压偏高的比例超过一半,肥胖率在7.5%~23.4%之间;近视率高达49%,其中高三学生接近65%;有近18%的学生不同程度地存在着心理问题。可以说,当今学生的健康问题已经到了相当严重的程度。尽管造成这种局面的原因是多方面的,但是学生健康教育的缺失无疑是一个重要因素。因此,在体育新课程教学中加强健康教育,培养学生良好的健康意识、行为和习惯,使学生掌握一定的健康知识和技能,无疑具有十分重要的现实意义。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中体育健康教育的整合实践
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 体育健康教育 整合实践 学生身心健康 高中 学校体育教育 学生身体素质 2007年 新课程教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G40
字数 1936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.12.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴荣刚 浙江湖州安吉职业教育中心学校 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育健康教育
整合实践
学生身心健康
高中
学校体育教育
学生身体素质
2007年
新课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
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