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摘要:
空白是一种艺术手法,它能使艺术品虚实相映、神形兼备,创造出一种“此时无声胜有声”的艺术妙境,给人以美的享受。语文课堂教学也是一种艺术,同样,讲究“空白”艺术,并让这种空白艺术与其他表现形式相互配合,相得益彰,达到一种虚实相映、疏密有致、有张有弛、起伏迭宕、妙趣横生的境界,从而启发学生的积极思维,使语文课堂教学的效果达到一种极至。那么,在语文课堂教学中如何运用空白艺术呢?
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篇名 语文课堂教学中的空白艺术的操作
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 空白艺术 操作 “空白”艺术 虚实相映 艺术手法 神形兼备 美的享受
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
空白艺术
操作
“空白”艺术
虚实相映
艺术手法
神形兼备
美的享受
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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