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根隐喻理论在跨文化语言教学中的应用
根隐喻理论在跨文化语言教学中的应用
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摘要：
本文简要介绍了根隐喻理论,指出了根隐喻的认知普遍性,并探讨了其在跨文化语言教学中应用的可能性及作用。
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文献信息
| 篇名 | 根隐喻理论在跨文化语言教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 根隐喻 跨文化 语言教学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 126-126 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 1427字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.05.070 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
根隐喻
跨文化
语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
总下载数（次）
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21735
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