浅谈初中英语后进生的成因及转化策略

• 作者: 曾晓莹
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 后进生 成因 转化策略
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 师生角色
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5
• 字数: 2586字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中，存在一种很普遍的现象：“初学皆大欢喜，继学两极分化，再学垂头丧气”。很多学生学英语不到一年时间成绩就跟不上，成了英语后进生。教学中，分析后进生成因，实施有效的转化策略，帮助他们树立自信心，是解决后进生问题的需要，也是提高素质教育的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾晓莹		3	1	1.0	1.0