当代文学作品鉴赏教学中渗透人文素养的策略

• 作者: 吴文群
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 当代文学 鉴赏 人文素质
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 34-35
• 字数: 1486字
• 语种: 中文

摘要

在高职语文课本中,有大量的现当代文学作品,在这些作品中,有许多是需要重新定位的.高职语文教师既要不断继承和发扬传统的优秀教学实践经验,同时在文学鉴赏中舍弃那些落后的观念和思想,把现当代文学作品的讲授推到最新的前沿,在具体的教学过程中培养学生的人文素养.文学作品鉴赏其实就是品味文学作品,这是一种复杂的精神活动.文学作品教学中的鉴赏,与一般的审美活动又不完全一样,鉴赏对象与主体之间,要逐步脱离教师在这个过程中的导向作用.如何切合实际、科学有效地培养、提高学生的文学作品的鉴赏能力,一直是文学作品教学的重要话题.本文论述了加强人文素养教育的必要性,展示了当代文学作品教学中如何渗透人文素养的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文群		8	3	1.0	1.0