对数学学困生的思考

• 作者: 王子静
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学困生 学习成绩 数学思想 学生 中学 比例
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 64-64
• 分类号: G42
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

数学学困生是指那些智力正常而数学学习成绩低下，对数学的概念、法则、性质、公式、公理以及由其所反映出来的数学思想和方法不能很好理解，不能按照一定的程序与步骤进行运算、作图和进行简单的推理，不能准确地阐述自己的思想和观点的学生．在目前的中学里，这类学生所占的比例很大，研究这类学生的特点及其形成的原因。并找出相应的对策，具有极其重要的意义和价值．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王子静		3	0	0.0	0.0