信息技术与初中思想品德课的整合

• 作者: 黄洪江
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 应用信息技术 学科课程整合 思想品德课 探究性学习 初中 直接经验 科学态度 科学精神
• 年，卷（期）: wldh_2012,（10）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

应用信息技术开展探究性学习是信息技术与思想品德学科课程整合的一个重要模式。用信息技术对思想品德课探究性学习的整合,能促使学生通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法;能全面培养学生综合运用所学知识的能力、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄洪江		4	0	0.0	0.0