合理的运用小组互助学习

• 作者: 秦效平
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 互助学习
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 394
• 分类号: G44
• 字数: 2654字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新课程理念提出的一种新型的学习方式,它意在通过小组合作探讨、相互启发,实现优势互补,解决个体无法解决的疑难问题,充分发挥群众的智慧,集思广益,互相学习,互相提高,还又培养和发展了学习者的独立思考能力,使学习者灵活运用知识,解决疑难问题和实际问题.但是小组合作学习要在合理,适当的情景下使用,而不是滥用,乱用,更不能放任自流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦效平		2	0	0.0	0.0