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摘要:
倾听是指一个人能够集中注意力,全神贯注地去听别人讲话。养成良好的倾听习惯,将影响到孩子对知识的掌握,影响其今后的学业甚至一生。所以,培养幼儿的倾听能力,并逐渐养成安静倾听老师讲话的习惯是非常重要的。下面是我在一些活动中培养幼儿倾听习惯的几点尝试。
内容分析
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文献信息
篇名 培养幼儿良好倾听习惯的几点尝试
来源期刊 小学教学研究:理论版 学科 教育
关键词 倾听习惯 幼儿 培养 集中注意力 全神贯注 倾听能力 孩子 老师
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1355字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄轶玲 2 1 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
倾听习惯
幼儿
培养
集中注意力
全神贯注
倾听能力
孩子
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学研究(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7982
总下载数(次)
16
总被引数(次)
3768
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