高中数学整合“三维目标”实施之我见

• 作者: 晁成元
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教学的三维目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 5184字
• 语种: 中文

摘要

新一轮基础教育课程改革从学生整体发展的角度提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。三维目标之间的关系决定了三维目标的实现是一个整合实现的过程。其中，过程与方法是实现三维目标整合的关键，新课程成功的教学实践也说明了这一点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晁成元		5	0	0.0	0.0