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摘要:
通过营造课堂氛围、设计授课内容、创设教学情境、采用有效的教学法、为学生解决难题、组织学生参加技能竞赛等,可促进电子电工教学双边互动.
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文献信息
篇名 电子电工教学互动浅谈
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 电子电工 教学 双边互动
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 148-149
页数 分类号 G
字数 3439字 语种 中文
DOI
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1 潘绍征 1 2 1.0 1.0
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电子电工
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