作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目标设置明确,导入富于创意,学生活动精良,形式多种多样,才能真正提升学生的课堂学习效率.教师只有充分发挥聪明才智,将自己的生命与希望灌注到课堂,才能让学生对学习产生浓厚的兴趣并专心听讲、积极思考.
推荐文章
简析中学英语课堂教学模式创新
中学英语
课堂教学模式
教育创新
浅谈优化中学英语课堂教学的途径
中学英语
课堂教学
优化途径
中学英语课堂教学内容的相关性探讨
相关性原则
英语课堂
关联
中学英语课堂有效教学的策略
中学英语
课堂教学
有效教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学英语课堂教学的激活与创新
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 教学活动 激活课堂教学 形式多样 创意
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冬梅 7 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学活动
激活课堂教学
形式多样
创意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27525
论文1v1指导