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摘要:
从文化适应角度,讨论高校英语专业发音教学技巧,探索学生英语发音适应技能的发展.
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教学方略
非英语专业学生英语教学中的文化导入
文化导入
文化意识
交际能力
非英语专业学生英语教学中的文化导入
文化导入
文化意识
交际能力
内容分析
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文献信息
篇名 从文化适应角度论优化英语专业发音教学
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 文化适应 英语专业 发音教学 优化
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 108-109,117
页数 分类号 G
字数 4131字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李生贵 4 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文化适应
英语专业
发音教学
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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