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摘要:
汽车专业课大多需要使用多媒体教学。采用多媒体教学省去了传统教学的挂图或幻灯片以及很多板书,大大提高了教学效率。但如果使用不当有可能会使教学效果大打折扣,甚至不如传统的教学效果。本文主要探讨汽车专业课采用多媒体教学容易出现的问题,以及针对这些问题应采取的措施,从而达到提高教学效果的目的。
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文献信息
篇名 提高汽车专业课多媒体教学效果的探讨
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 汽车专业课 多媒体教学 教学效果
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 专题·专论
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳琴 17 68 4.0 7.0
2 李春芾 内蒙古大学交通学院 18 32 3.0 4.0
3 段亚丽 17 26 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
汽车专业课
多媒体教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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