试论中学语文之背诵教学

• 作者: 王衍梅
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 背诵教学 语文课程标准 词语解释 课程体系 中心思想 阅读教学 段落大意
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2012,（10）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

前些年盛行的教法是：默写词语解释,以＂字、词、句、篇、语、修、逻、文＂知识点为中心构建语文课程体系,分析中心思想、段落大意的阅读教学,反复操练读题答题的技法。这是不是语文教学＂优良传统＂？肯定不是。

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1	王衍梅		2	0	0.0	0.0