激活语文课堂,让教学充满活力

• 作者: 尹明有
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 学生参与学习 激活 新课程标准 教学情境 实践活动 学习潜能 初中
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

要想提高初中语文课堂教学的效率,让学生有收获,成为学习的主人,教师要充分调动学生的积极性,保证学生在课堂上动起来,激励学生参与学习,让语文课堂充满生机与活力。 一、创造生动活泼的教学情境,挖掘学生的学习潜能新课程标准重视突出学生的实践活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹明有	江西省赣州市开发区潭口镇坞埠初中	4	0	0.0	0.0