小学语文课改计划的四要

• 作者: 南书荣
• 来源期刊: 现代教育科学：小学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课改 小学生 语文课程改革 语文教学 课堂气氛 新课程改革 分步实施 基础教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 159-159
• 分类号: G633.3
• 字数: 1875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2012.02.160

摘要

目前．正在全国分步实施、有序进行的基础教育新课程改革，极大地冲击了传统的“教师为中心，课本为中心。课堂为中心”的语文教学，开始出现了教师更新教学观念，努力进行教学改革，学生爱学语文，课堂气氛活跃的可喜局面。笔者在教学实践中认识到。要想使语文课程改革朝着既定目标健康而和谐发展．要想使语文教学走出“费时多而收效微”的低谷，大面积提高教学质量，全面提高小学生的语文素养，必须处理好以下四个“要”。