浅谈小学英语情景教学法

• 作者: 霍秀燕
• 来源期刊: 校园英语（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 口语 情景 生动
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 148
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

小学英语这一时期儿童的语法、词汇及会话技能构建的关键时期:处于机械记忆阶段,学得快忘的也很快,语言应用能力不强,死板的教学容易让学生产生厌恶甚至畏惧的心理.本课题主要从情境教学的概念、特点、意义和操作方式三个方面入手为学生创设生动逼真的口语交际情境,让学生走进“情景”学英语,从而产生强烈的口语交际兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍秀燕		1	10	1.0	1.0