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摘要:
教材仍是最重要的课程资源,新教材注重对开发利用语文课外学习资源的引导。在新教材的引导下,开发语文课程资源,在教材的文字空间中,寻找可供开发的语文课程资源,在选择、运用教学方法时,注重开发各类语文课程资源。
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语文
课程资源
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家庭语文课程资源的开发与利用
课程资源
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教师
开发与利用
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课程资源
家庭语文课程资源
家长
教师
开发与利用
中文专业师范生在语文课程资源开发利用中的问题及对策
师范生
中文专业
语文课程资源
开发利用
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中语文课程资源的开发利用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课程资源 开发利用 初中 课外学习资源 新教材 教学方法 引导
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.202
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴会玲 4 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程资源
开发利用
初中
课外学习资源
新教材
教学方法
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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