民族声乐教学中歌唱位置与气息的教学方法分析

• 作者: 范娟
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 共鸣点 对抗点 松弛状态 必经之路
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 71,73
• 分类号: J616
• 字数: 2745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2012.02.044

摘要

在民族声乐的教学进程里,要全面培养学生发声的有效性,让学生学会“解放自己的喉咙”,避免出现“挂嗓子”的现象.本文结合民族声乐教学中存在的实际问题,从歌唱意识、呼吸练习以及发声训练三方面简单介绍教学经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范娟		12	25	3.0	4.0