活的课堂才是智慧课堂

• 作者: 叶堂金
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧课堂 学生主动参与 语文课堂教学 语言文字能力 师生互动 决定性作用 教学模式 有效课堂
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G630
• 字数: 3147字
• 语种: 中文

摘要

近年来，我校开展了语文“智慧课堂”的研究，它并不是一种固定教学模式，体现在以“问题、参与、体验”为关键词，是基于学生主动参与的有效课堂。课堂是师生互动、心灵对话的舞台，是点燃学生智慧的火把，是师生共同创造奇迹的时空。教师、学生和课堂这三者，在迎接课改挑战，培养学生智慧，追求有生命力的“活”的语文课堂教学中，起着决定性作用。笔者以为，语文课堂具备了这三“活”，语文学科知识的传递，人文精神的教育，学生的认识水平、语言文字能力和情感个性的协调发展将成为可能。下面笔者结合高一语文必修三《品质》一文．谈谈自己的教学体会，希望对同行有所启发。