基于雨课堂的人体解剖学智慧课堂构建

• 作者: 孟庆玲 庞刚 张媛媛 朱友余 杜鹃 汪思应
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖学 雨课堂 智慧教学 学习模式
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 660-662
• 页数: 3页
• 分类号: R322
• 字数: 2989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.08.23

摘要

智慧课堂是以学生为中心、以信息技术为主导的新型智慧学习环境.针对现今人体解剖学教学过程中存在诸多实际问题及传统教学模式的弊端,利用雨课堂进行人体解剖学智慧课堂教学,开展"课前预习+课中精讲、互动+课后拓展、交流"的混合式创新教学模式.文章以泌尿系统章节为例,充分利用雨课堂的优势结合教学实际进行教学模式探索,实现了交互性学习、共享资源、教师及时了解学生对知识点掌握程度等目的,师生获取信息及传递信息等不受空间限制,同时活跃了课堂氛围.在教学过程中的探索与实践,旨在为更好打造智慧课堂积累些许经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞刚	安徽医科大学基础医学院人体解剖学教研室	54	276	9.0	12.0
2	张媛媛	安徽医科大学实验教学中心	48	219	8.0	11.0
6	朱友余	安徽医科大学基础医学院人体解剖学教研室	22	95	5.0	8.0
7	杜鹃	安徽医科大学基础医学院生理学教研室	45	166	7.0	11.0
8	孟庆玲	安徽医科大学基础医学院人体解剖学教研室	30	171	8.0	11.0
9	汪思应	安徽医科大学实验教学中心	131	558	11.0	15.0