让情境开创小学英语教学的新天地

• 作者: 黄敏婷
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 情境教学 天地 外语课堂教学 语言材料 教学实践 教育学家 学以致用
• 年，卷（期）: wldh_2012,（11）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

教育学家布鲁姆曾说过：＂成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。＂这充分说明了儿童的特点是爱新奇、好动,语言的实践性和交际性凸显了出来,让他们在＂学以致用＂中记忆和巩固所学知识。只要孩子们浸泡在英语的氛围中,没有一个学不好英语。因此,笔者以为,在小学英语课堂中实施情境教学势在必行,在长期的教学实践中,有以下感悟：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄敏婷		4	2	1.0	1.0