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优化高中英语听力课堂的尝试
意义驱动
教学策略
高中英语
听力课堂
巧用预测策略,促进高中英语听力教学
预测策略
高中英语
听力教学
应用
浅析高中英语听力技巧
高中英语
听力技巧
教学
研究
高中英语听力教学和听力训练方法尝试
高中生
英语听力教学
听力训练
方法尝试
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 练好高中英语听力的“六种功夫”
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 听力理解能力 听力问题 听力技巧 非母语 actually 谈话者 紧张害怕 练耳 预则立 停顿时间
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚青华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听力理解能力
听力问题
听力技巧
非母语
actually
谈话者
紧张害怕
练耳
预则立
停顿时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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