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原文服务方: 新课程       
摘要:
高中英语一向是学生学习生涯中的重难点课程,也是学生高中阶段的必修科目.听力教学是英语学习的重要组成部分,对于学生的英语综合水平要求较高,且对于大多数学生来说,听力是一个较大的拉分部分.因此,立足新时期的教学新模式,就创新高中英语听力教学的方法进行探索.
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创新开展高中英语听力教学策略研讨
创新开展
高中
英语听力
教学策略
优化高中英语听力课堂的尝试
意义驱动
教学策略
高中英语
听力课堂
网络资源环境下高中英语听力教学创新探讨
网络资源
高中英语
听力教学
新高考下高中英语听力教学策略研究
高中英语
听力教学
策略研究
内容分析
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文献信息
篇名 新时期高中英语听力教学的创新之路研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 新时期 高中英语 听力教学 创新
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
高中英语
听力教学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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