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摘要:
高中历史课堂教学要求将学生的情感教育、创新意识的培养作为教学的重点,但是,在实际的教学过程中,教师仍旧用传统的方法进行教学,不利新课改的实施,从现有的教学情况进行分析,并提出相应的建议.
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结束语
浅谈历史课学生兴趣的激发和培养
初中历史课
兴趣
激发
培养
打破传统教学模式,运用微课翻转历史课堂
传统教学模式
微课
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 历史课教学思路和方式的创新与突破
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高中历史 教学思路 创新
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 2058字 语种 中文
DOI
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学思路
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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