用真情关爱留守孩子

• 作者: 王兴全 石洪安 鲍继文
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 留守学生 中学教师 班主任工作
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

一、做留守孩子的知心朋友 由于留守孩子的父母不在身边，孩子的监护人大多只能管理好孩子的衣食起居，很难满足孩子的心理需求和学习要求，对孩子的性格特点也不十分了解。另外，由于心理隔阂，他们也难与孩子进行很好的沟通。而与孩子朝夕相处的教师，就不仅要关心这些孩子的学习，更要关注他们的生活，了解他们的心里需求，做好留守孩子的知心朋友，经常与留守孩子谈心，让他们懂得父母在外务工的不容易，理解父母丢下他们的迫不得已；让他们学会善解人意，懂得与自己的监管人融洽相处，尊重体谅自己的监护人。让他们知道，父母不在身边，就把老师当作知心朋友。有什么话大胆地跟老师说，有什么困难毫不顾忌地告诉老师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍继文		2	0	0.0	0.0
2	王兴全		2	0	0.0	0.0
3	石洪安		2	0	0.0	0.0