作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在物理课堂教学中,教师应从多方面来培养学生的创新能力,通过学生日常生活中遇到的物理现象、物理学原理以及人类进步和物理学家的事迹,激发学生强烈的学习动机和学习兴趣,乐于参与各种创新活动并从中得到享受和满足,从而引导学生多动脑、多动手、多实验,克服学习中的各种困难,锻炼学生坚强的意志,因此逐步培养学生的创新能力,提高学生的科学素养,以适应现代建设的需求。培养学生的创新能力,笔者从以下四方面着手做的,请同仁们多多指教。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学物理教学应注重培养学生的创新能力
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 引导学生 创新能力 中学物理教学 培养 物理课堂教学 学习兴趣 物理学原理 物理现象
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G62
字数 1597字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈中林 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
创新能力
中学物理教学
培养
物理课堂教学
学习兴趣
物理学原理
物理现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2291
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导