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摘要:
语文课堂教学本无农村与城市之分,但差别的客观存在是无法避免的。农村高中生源层次和教学资源的相对薄弱,家长和学生对成绩对前途的强烈渴望,在一定程度上要求教学抛弃华丽的课堂,而注重课堂的时效性。那么,如何提高农村高中语文课堂的实效性呢?
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关于提高高中语文课堂实效性的若干思索
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课堂实效性
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提高高中语文课堂教学实效性的策略
高中语文
教学实效性
提高策略
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
论高中语文课堂导入意义与形式
高中语文
导入
意义
形式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论农村高中语文课堂的实效性
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 农村高中 实效性 教学资源 时效性 学生 家长
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 柳学军 4 2 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
农村高中
实效性
教学资源
时效性
学生
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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