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摘要:
高校计算机专业人才的培养和教育一直是人们讨论的话题之一,如何顺应时代的要求,培养出具有扎实专业理论知识和较强实际动手能力的创新型工程技术人才,这就要求教师转变传统的教学观念,不断创新教学理念,提升教学能力。该文提出了六种启发式教学方法和五种创新性教学方法,并且通过实际的教学应用对其进行了分析和研究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 启发式、创新性方法在高校人才培养中的应用研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 教学方法 人才培养 启发式 创新性 计算机
年,卷(期) 2012,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7983-7985
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石林 常州大学信息科学与工程学院 29 75 6.0 7.0
2 徐守坤 常州大学信息科学与工程学院 68 194 6.0 10.0
3 李宁 常州大学信息科学与工程学院 30 57 5.0 6.0
4 刘俊 常州大学信息科学与工程学院 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
人才培养
启发式
创新性
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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