应用启发式实验教学,培养军队创新人才

• 作者: 仲启媛 谭立龙 贾佑铭
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式 实验教学 教学效果 教学方法 创新
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 创新型人才培养
• 页码范围: 140-141,174
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012|G642.4
• 字数: 3261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.04.046

摘要

实验教学是高校教学的重要环节,在对学生的实践能力和创新能力的培养方面有着理论教学无法替代的重要作用.传统的实验教学方法通常是“照方抓药”式的实验方法,无形中限制了学生的想象力和主动参与的意识,独立思考和创新能力得不到发挥,“启发式”的实验教学方法是在教师的引导和启发下,由学生自己独立思考、独立完成实验项目的教学方法,有助于提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力,有利于学生创新意识的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭立龙	第二炮兵工程大学兵器发射理论与技术国家重点学科实验室	47	136	6.0	9.0
2	仲启媛	第二炮兵工程大学兵器发射理论与技术国家重点学科实验室	43	113	6.0	7.0
3	贾佑铭	第二炮兵工程大学发射工程系	3	12	3.0	3.0