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摘要:
介绍了高职语文课堂教学导语设计的六种方法,以增强高职生语文基础,提高高职生的人文素养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职语文课堂教学导语设计浅探
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职 语文课堂教学 导语设计
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 83,88
页数 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭永平 62 96 5.0 6.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
语文课堂教学
导语设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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