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摘要:
苏霍姆林斯基在《教育的艺术》一书中曾说过:“教师的言语是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。我坚决相信,学校里往往带来很大不幸的冲突,大多数根源就在于教师不善于同学生们谈话。”随着素质教育的深入发展,以往那些明显不尊重学生的言行确实少见了,但我们身边由于教师言辞不当而事与愿违的现象仍比比皆是。因此,我想就批评的方法谈几点浅见。
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五个'度'
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批评的场合
批评的方式
批评的态度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 批评的艺术
来源期刊 新课程:教师 学科 教育
关键词 艺术 批评 苏霍姆林斯基 尊重学生 素质教育 教师 学校
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教育之道
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G40-095.12
字数 语种 中文
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1 张淑英 1 0 0.0 0.0
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艺术
批评
苏霍姆林斯基
尊重学生
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